Estilos de aprendizaje

Fecha: 15 de febrero

OBJETIVOS

• Deducir mediante la actividad en clase, que estilo de aprendizaje es el nuestro
• Aprovechar mejor nuestras capacidades conociendo información más precisa sobre nuestra forma de asimilar información y nuestras habilidades específicas

METODOLOGÍA

La profesora expone como es la dinámica de la clase del día y menciona los diferentes estilos de aprendizaje. Realizamos un test donde calificamos diferentes aspectos de nuestra personalidad en cuanto a lo cognitivo para saber en que estilo nos encasillamos y luego, según los datos que arroja llevamos a cabo un posicionamiento en un plano cartesiano que nos muestra la información respectiva.

REFLEXIÓN

Hay diferentes tipos de pensar y cada persona posee uno específico. Saber en cual nos encasillamos es conveniente para saber en que nos podemos enfocar mejor, aunque naturalmente somos conscientes de como hacemos las cosas, de como sacamos conclusiones, de como calculamos y de como tomamos decisiones, es de gran ayuda saber características mas apropiadas en cuanto como realizamos estos procesos. Mi estilo es divergente, que se define como: "Persona que se caracteriza por un pensamiento concreto y por procesar la información de forma reflexiva contemplando diferentes puntos de vista. También necesitan estar comprometidos con la actividad de aprendizaje. Confían en su intuición" (Texto extraído del sitio web http://www.jlgcue.es/modelos.htm)

CONCLUSIONES

• Detectar el estilo de aprendizaje propio ayuda a que cada persona logre un mejor aprovechamiento de sus fortalezas
• El análisis que cada persona hace de diferentes situaciones difiere en cada persona, por lo tanto es conveniente saber este tipo de datos pertenecientes a integrantes de grupos de trabajo que podamos formar para diferentes actividades a realizar